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SITUAÇÃO DE ESTUDO: PROCESSO DE SIGNIFICAÇÃO PELA PESQUISA EM GRUPOS

Num processo coletivo de estudos de uma situação, os participantes têm a oportunidade de construir conhecimentos novos e se constituir dentro de sua atividade de formação: professores universitários aprendem a formar melhor os novos professores; professores de escola e licenciandos aprendem a produzir currículo a partir de diversas fontes de informação; estudantes de escola a selecionar e a avaliar as fontes de informação que acessam.

RECONFIGURAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS

A proposta de reconfiguração curricular denominada Situação de Estudo (SE) busca, por meio da abordagem de temas, promover uma Educação Científica mais contextualizada e interdisciplinar. Na elaboração de propostas didáticas desde esta perspectiva, envolvem-se licenciados, docentes da Educação Básica e professores universitários. Dessa maneira a SE, além de ser uma proposta que busca contribuir para a melhoria do ensino e da aprendizagem de Ciências, constitui-se como um processo de formação de professores desde um ponto de vista colaborativo e mais humano.

Experiências Vivenciadas na Costa do Cacau

A proposta de reconfiguração curricular anteriormente denominada Situação de Estudo (SE) e, atualmente no contexto do GPeCFEC denominada Cenário Integrador, busca, por meio da abordagem de diferentes temas, promover uma Educação Científica mais contextualizada e interdisciplinar. Na elaboração de propostas didáticas desde esta perspectiva, envolvem-se licenciados, pós-graduandos, docentes da Educação Básica e professores universitários. Assim sendo, além de constituir uma proposta que busca contribuir para a melhoria do ensino e da aprendizagem de Ciências, apresenta-se como processo de formação de professores, desde uma perspectiva colaborativa e mais humana.

Atividades de Ciências na Costa do Cacau: construindo pontes entre a Universidade e a Escola

Um livro que mostra a escola. Isso, só, já seria suficiente para apresentar este livro, mas é mais. Mostra a escola na Costa do Cacau, costa esta que faz parte do imaginário de muita gente. Imaginário construído, por exemplo, por Jorge Amado, mas não só ele e sua gigante literatura. Mostra também a interação entre a escola e a universidade em um momento complicado: a pandemia e, em decorrência dela, o isolamento social.

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